I veckan har vi introducerat den nya matteboken och avsnittet "Tal" för barnen. Vi hade som start diskutioner om vad matematik är för något och hur man skriver olika tal upp till 1000 på mattespråket. Barnen fick sitta i mindre grupper och prata matte och tillsammans komma fram till olika lösningar. Den stora frågan vi löste var: vad är skillnaden mellan tal och siffror.
En lek vi lekte var "gissa talet" då ett barn fick ett tal på en gömd lapp som resten av gruppen skulle luska fram genom att ställa olika frågor. Det var dock bara frågor som kunde svaras med JA eller NEJ. Frågorna kunde vara t.ex "Är det större än 35"?, "är det mindre än 50"? "Är det talgranne med 40"?. Barnen tyckte det var jättekul och var duktiga på att luska fram de olika "gömda" talen.
Den dagen då barnen fick boken, lös det i allas ögon! ÄNTLIGEN! Dock fick nog många en mindre chock över hur mycket mer utmanande årskurs 2:s bok är och att nu är det verkligen på allvar igen. Det nya kapitlet handlar som sagt var om "tal" där vi arbetar med talen 0-1000, hur de skrivs, villka som är talgrannar med varandra och hur de kan delas upp. Vi kommer i veckan tillsammans skapa vår egen 100-ruta där barnen kan enkelt se vart de olika talen ligger i positionssystemet.
Utmana gärna era barn med lite högre tal och prata gärna matte hemma. Många barn tycker att tal över 100 ser otroligt svårt ut och låser sig, för att de inte ser mönstret med att de är samlika med tal under 100. Nästa vecka kommer matteläxorna igång, vilket jag har lovat dem. De tjatar och tjatar :)
/Carro

Vi har haft en riktig sommardag i skogen. Vi har arbetat med mätning och uppskattning inom matematiken. Detta resulterade bland annat i att vi mätte alla i klassen. Vi uppskattade först längden på eleverna genom att jämföra oss med varandra för att sedan kontrollera om våra uppskattningar stämde. Efter att vi var färdigmätta så räknade vi ihop alla längder för att få fram klassens gemensamma längd. Eleverna fick även då uppskatta hur långt det skulle bli, svaret blev 31 meter och 36,5 centimeter. När vi sedan kom ut i skogen så fick eleverna uppskatta hur långt det kunde vara. När vi hade mätt upp sträckan så kunde vi konstatera att klass 1 är lika lång som en blåval! Vi kontrollerade sedan att sträckan stämde genom att lägga oss i ett led på bron. /Johan

Den här veckan i "skogen" så arbetade vi med mätning. Eleverna fick uppskatta hur långt 1 meter är och hur långt det är i centimeter och decimeter. Eleverna fick sedan ett snöre som var exakt 1 meter för att i par gå runt och försöka hitta saker som var 1 meter. Båda när det kom till längd, bredd och omkrets/ Johan

Här kommer en elevflipp av Ida och Samuel som förklarar hur man kan använda sig av talvågen när man arbetar med addition. Mycket nöje :) /Carro
 

Idag fick barnen hem en ny matteläxa som skall vara inne onsdagen den 30 april. Det är en sida som innehåller två problemlösningsuppgifter och sedan några räknetal. När det gäller problemlösningen så finns det inget riktigt rätt svar, utan barnen får ge sitt egna svar och visa hur de tänker. Självklart skall svaret vara rimligt, men det finns olika tankar och svar till uppgifterna. Viktigt är dock att de verkligen visar hur de tänker och hur de löser talet. De sista uppgifterna handlar om addition och subtraktion och förståelsen för likhetstecknet. De skall med de talen träna på att förstå att likhetstecknet betyder att det är lika mycket på båda sidorna.

Hör av er om det är något ni undrar eller om något känns svårt.

/Carro  

På matematiken i tisdags arbetade vi med problemlösning. Barnen delades upp i grupper om 3 och fick varsitt matematiskt problem att lösa. Viktigaste var att man skulle kunna visa hur man tänkte och visa hur man skriver problemet på "mattespråket". Barnen fick sitta med problemet i sin grupp och skriva ned på ett "kladdpapper" hur de skulle lösa problemet. Vi samlades sedan och så fick varje grupp komma fram till tavlan och visa hur de tänk lösa problemet. Barnen samarbetade jättebra och löste alla problem galant. /Carro

Här är äntligen veckans flipp om matteläxan för veckan. Hoppas den hjälper er :) /carro
 

Här kommer den efterlängtade flippen om matteläxan ni fått hem. Mycket nöje :) /Carro