i måndags fick barnen en läxa på Temat. De har i uppgift att intervjua en äldre person om miljön förr i tiden. Denna läxa skall vara klar till måndag den 2 november, alltså måndagen efter lovet.

I tisdags fick barnen även en matteläxa som ni hittar i deras räknehäfte. Även denna skall vara klar efter lovet men på tisdagen den 3 november. Lycka till!

Igår när vi hade matematik avslutade vi den sista halvtimmen med lite problemlösning. Barnen fick i uppgift att komma på hur många olika kombinationer krukväxterna kunde stå i ett fönster.

Damen som bodde hemma med krukväxterna kaktus, aloe vera och fikus, som hon ville byta plats på i fönstret. Frågan barnen fick var; på hur många olika sätt kan hon ställa blommorna? I par fick de lösa uppgiften och i slutet av lektionen gick vi igenom lösningen på problemet.

Egentligen skulle barnen få en läxa i matte och en läxa i svenska denna vecka. Men matteläxan som de får är en läsövning med problemlösning så de fick räcka med en läxa. Den kan vara ganska klurig, så viktigt är att barnen läser NOGA och flera gånger för att veta vad de ska göra. Svaren skriver de i sina böcker. Vid uträkningar vill jag se hur de har tänkt. Läxan ska som vanligt vara inne på tisdag.

i tisdags fick barnen en ny läxa i matematik. Denna gång handlar läxan om volym och barnen skall undersöka var de kan hitta de olika måttenheterna hemma. De skall även undersöka hur många lite mjölk som går åt under fyra dagar. Självklar skall de inte behöva mäta med litermått, utan mer uppskatta hur många paket/liter mjölk som dricks upp under dagarna. Om man inte dricker mjölk hemma så går det minst lika bra att göra denna uppgift med ens "vardagsdryck". Hör av er om ni har några frågor! /Carro

på matten i veckan började vi arbeta med problemlösning, som vi alla älskar! En av övningarna vi gjorde var vår favorit "svaret är". Barnen fick "svaret är 250" på tavlan och sen var uppgiften att komma på ett problem (räknesaga) samt skriva en uträkning där summan blev 250. Barnen kom direkt ihåg hur man skulle tänka och löste uppgiften felfritt. Måste utmana dem ännu mer nästa vecka :)

Då skoldagarna satte igång på riktigt i onsdags, sattes allt igång i hög fart direkt! Vi har dock haft många introduktioner och genomgångar så vi är redo att sätta igång ordentligt nästa vecka. Här kommer lite bilder från vad vi har gjort på de olika lektionerna.

På matematiken som var i helklass repeterade vi det vi arbetat med i våras. Vi pratade bland annat om hur man avrundar tal och hur man gör överslagsräkning när man t.ex handlar. Barnen var jätteduktiga!

På svenskan idag startade vi passet med en efterlängtad "Seek of the week" som handlade om "Kräftor" denna vecka. I år kommer barnen få göra sin egna "Seek of the week"-bok där de efter varje genomgång skall skriva kortare meningar om vad de har lärt sig. Idag gjorde vi det tillsammans i klassen och skrev sedan ut texten som vi satte in i boken. Barnen fick även göra några uppgifter med ordförståelse i vårt nya material i svenska som heter "boken om svenska för 3:an". Vi arbetade med synonymer och satte in ord i meningar. En superlektion!

I veckan introducerades barnen i multiplikation. Fokus låg framförallt pp att visa hus addition och multiplikation hörde ihop. Vi repeterade de olika talhoppen vi tränat på så mycket innan och hur dessa talhopp faktiskt är olika multiplikationstabeller. Denna planch sitter nu stolt uppe i klassrummet och är ett bra hjälpmedel för många under lektionerna.

På halvklasstimmarna i matematik, i veckan, var vi haft fokus på praktisk matte och problemlösning. Barnen fick testa på ett hundratalsmemory. Spelet gick ut på att hitta talen som passade ihop. På ett kort kunde det stå t.ex 400+500. Då gällde det att hitta svaret 900. Roligt och varierande. Speciellt bra var det för mänga att tänka högt och tillsammans med sina kamrater komma fram till svaren. Problemlösning arbetade vi med genom en övning där barnen får 4 ledtrådar som tillsammans leder till ett svar på ett problem. Det som vi gick igenom tillsammans som sedan barnen fick lösa i par var följande:
Ledtråd #1 Mys pappa är 2 år äldre än mys mamma. Hur gammal är Mys pappa?
Ledtråd #2 Mys mamma är 5 år yngre än sin syster.
Ledtråd #3 Mys pappas ålder har en siffersumma på 6.
Ledtråd #4 Mys moster är 45 år gammal.
Så, barnen löste det, gör ni? Hur gammal är Mys pappa?