Besöket på bondgården kommer nog för oss alla vara ett minne för livet. Bara att vi som klass fick en egen chartrad fin buss som tog oss till Åva gård, var en upplevelse för många. Vilken lyx!! När vi sedan kom till gården möttes vi utav bonden Maria, hemma son och hunden Vinge. Vi fick kort information i garaget om hur dagen skulle se ut och vilka regler som fanns på gården. Efter det skulle vi gå raka vägen till ladugården.
Det första vi fick göra var att göra oss rena. Fötterna fick bada i en balja med desinficerande medel och sendan skulle även händerna vara rena. Efter det fick vi hälsa på mjölkkorna och klappa och mysa hur mycket som helst. Kossan Elly kom först fram och ville umgås med alla barnen. Tydligen var hon en riktig "kelgris" och älskade bli klappad och kliad. Perfekt för alla barn.
Efter myset och svaren på alla frågor som bonden Maria fick av barnen, fick vi se hur kossorna blev mjölkade av roboten. Det var otroligt spännande att se hur roboten tvättade spenarna och sedan hittade rätt för att mjölka korna. Alla vi blev otroligt imponerade. Efter det fick vi följa med vart mjölken tog vägen och se den stora tanken där mjölken förvarades och sedan tömdes när mjölkbilen kom.
Nästa station var en mysstund med kalvarna som var både tjurar och kvigor. Här fick vi gå fritt bland kalvarna där vi fick klia mysa och framförallt bli slickade på. Barnen skrek av glädje när de upptäckte att en liten kalv stod tätt intill dem och slickade sig mätt.
Utanför det rummet fanns det hagar för fåren och de nyfödda lammen. Det fanns lamm som föddes bara nån dag innan. Vi fick alla klappa lammen och se hur högdräktiga får vankade runt i hagen.
Sista stoppet hade vi hos de minsta kalvarna. En av dem hade fötts på natten samma dag. Vi blev alla kära k de söta kalvarna och flera barn konstaterade att "kossan" var nu deras favoritdjur.
Slutet av dagen tillbringade vi i garaget där vi fick sitta vid bordet och avnjuta ett mellanmål med gott bröd, smör, ost, mjölk och yoghurt. Vi kände mig alla att det smakade lite extra gott nu när man sett vart faktiskt grunden av allt kom ifrån. Bussen kom sedan och hämtade oss och körde oss hela vägen hem till Farsta. En otrolig lyx och perfekt avslut på vår underbara dag. /Carro ps. Vi har sååå mycket bilder som vi vill visa er så här är några.. Fler kommer! Ds.

[Bild]

Vi har verkligen haft en härlig dag på Åva gård i Haninge. Barnen har fått lära sig allt om hur en mjölkbonde arbetar, hur man mjölkar kor, klappat kor, kalvar, kvigor, tjurar och nyfödda lamm. Mer bilder och info kommer!!

Som mattelärare gäller det att man hela tiden stämmer av med eleverna att de verkligen förstår talen de arbetar med och hur man använder t.ex de olika räknesätten. Därför brukar jag regelbundet ge eleverna diagnoser som stämmer av om de förstår och kan använda sig utav de olika räknesätten. Vi har hittills gjort två olika diagnoser. De är en sammanfattning av de tre kapitel vi arbetet med under terminen. Till matteboken finns det en matris som jag använder mig utav för att se vad eleverna skall kunna i slutet av kapitlet och tillslut i slutet av årskursen. Den matrisen utgår från vad det står i lgr11 om vad eleverna skall kunna i slutet av årskurs 3. Underlagen till matrisen blir då diagnoserna, matteboken, extrapapper och matteläxorna och detta underlättar enormt när jag sedan skall skiva omdömet. Man kan säga att jag har koll på läget helt enkelt :) /Carro

På matematiken i tisdags arbetade vi med problemlösning. Barnen delades upp i grupper om 3 och fick varsitt matematiskt problem att lösa. Viktigaste var att man skulle kunna visa hur man tänkte och visa hur man skriver problemet på "mattespråket". Barnen fick sitta med problemet i sin grupp och skriva ned på ett "kladdpapper" hur de skulle lösa problemet. Vi samlades sedan och så fick varje grupp komma fram till tavlan och visa hur de tänk lösa problemet. Barnen samarbetade jättebra och löste alla problem galant. /Carro